SUBSÍDIOS TEÓRICOS PARA INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO

 

Autores:

 Andréa Cristina Primerano

Assistente Pedagógica na área de informática em escola particular.

aprimerano@bol.com.br

 

  Adriana Rodrigues Morim Vieira

Assistente Administrativo em escola particular.

adrianavieira@salesianost.com.br

 

Cássia Marina Alves Pinto Paladino

Professora de Educação Infantil e Orientadora de Informática Educativa - Rede Municipal de Ensino.

marinapaladino@ig.com.br

 

  Evelyn Cotrim

Professora de Ensino Fundamental da rede pública.

evelyncotrim@ig.com.br

  

Janaína Cristina Salvador

Professora de Matemática, Física e Informática  na rede pública e particular.

janainacriss@ig.com.br

  

Magali Tiemi Akiyama

Professora do Ensino Fundamental I e Professora Orientadora de Informática Educativa.

magatie@globo.com

 

Nicanor Malaquias Lins Neto

Professor de Filosofia e Informática na rede pública.

nicklins1@yahoo.com.br

 

 

 

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

 

Especialização em Informática Aplicada à Educação

Oficina Nestor Web Cartographer

 

" É no coração do homem que reside o princípio e o fim de todas as coisas.
Coloque seus ideais nas estrelas, mesmo que você não consiga alcançar a metade do caminho"

(Tolstoi)

 I – RESUMO

Este trabalho tem por objetivo auxiliar na busca bibliográfica dos mais variados autores e temas relacionados à informática aplicada à educação, bem como seus aspectos teóricos e tecnológicos.

Por que este mapeamento de fontes bibliográficas?

É intenção deste trabalho auxiliar os profissionais envolvidos na área educacional, 
bem como pesquisadores que buscam referenciais teórico-práticos atualizados 
referentes aos mais recentes teóricos tecnológicos, pedagogos e filósofos.

 

  II – PALAVRAS CHAVE

  FILÓSOFOS – PEDAGOGOS - TECNÓLOGOS

   

III – INTRODUÇÃO

 

Na atualidade nos defrontamos com a Internet, fonte imensa de informação, mas que ao mesmo tempo se mostra como um obstáculo freqüente quanto à localização e análise da mesma. Portanto, o software Nestor – mapeamento de documentos da Internet e fora dela – é um elemento potencializador no que diz respeito à organização das informações.

Através do Nestor, criamos um mapa contendo links dos principais filósofos, pedagogos e tecnólogos para auxiliar o pesquisador na busca de referenciais teóricos para embasar e sustentar o trabalho monográfico.

A monografia é preocupação primaz dos pesquisadores e principalmente o uso de fontes fidedignas e que possam efetivamente sustentar a produção escrita é a principal dificuldade.

Na bibliografia, relacionamos algumas fontes que possam auxiliar a montagem estrutural da monografia e neste mapa elencamos fontes da Internet à disposição dos pesquisadores a respeito de filósofos, pedagogos e tecnólogos.

 

IV – TEXTO


Filósofos

 

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA PARA PROJETO

FILOSOFIA

 

"Nossa geração não lamenta tanto os crimes dos perversos quanto o estarrecedor silêncio dos bondosos."

"Sonho com o dia em que a justiça correrá como água e a retidão como um caudaloso rio"

"Eu também sou vítima de sonhos adiados, de esperanças dilaceradas, mas, apesar disso, eu ainda tenho um sonho, porque a gente não pode desistir da vida."

"Aprendemos a voar como pássaros, e a nadar como peixes, mas não aprendemos a conviver como irmãos."

(Martin Luther King)

 

Pesquisar temas relacionados à educação, com certeza existe algum pressuposto 
filosófico como base, por isso neste mapa destinamos um espaço para a Filosofia. 

A filosofia é um elemento essencial quando da pesquisa educacional e por isso buscamos os pressupostos que apontam significativamente o sentido da relação que existe entre o sujeito e o objeto, e a relação de ambos com o ambiente, advindo da necessidade de observar o mundo ideal e o mundo real. 


Pedagogos

 

Estamos em uma fase de experimentação e transição no que diz respeito à pedagogia atual. 
Nova Lei de Diretrizes e Bases, Construtivismo X Escola Tradicional, enfim... 
existe um questionamento teórico metodológico constante no cotidiano escolar. 
Criamos uma área destinada aos pedagogos a fim de facilitar 
a contraposição de teorias e métodos dos mesmos.

 

 



Tecnólogos Educacionais


A tecnologia é a vedete dos tempos atuais e 
o questionamento no que diz respeito à sua validade é também constante e motivador.


Não podemos levar um novo olhar para a tecnologia 
como resolução de todos os problemas educacionais, e por isso, 
a pesquisa e estudo das mais diversas linhas atuais é muito relevante para o educador.

 

 

Bibliografia Utilizada

  Ferramenta de busca: www.google.com.br