Andréa Cristina Primerano
Assistente Pedagógica na área de informática em escola particular.
Assistente Administrativo em escola particular.
adrianavieira@salesianost.com.br
Cássia Marina Alves Pinto Paladino
Professora de Educação Infantil e Orientadora de Informática Educativa - Rede Municipal de Ensino.
Evelyn Cotrim
Professora de Ensino Fundamental da rede pública.
Janaína Cristina Salvador
Professora de Matemática, Física e Informática na rede pública e particular.
Magali Tiemi Akiyama
Professora do Ensino Fundamental I e Professora Orientadora de Informática Educativa.
Nicanor Malaquias Lins Neto
Professor de Filosofia e Informática na rede pública.
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Especialização em Informática Aplicada à Educação
Oficina Nestor Web Cartographer
" É
no coração do homem que reside o princípio e o fim de todas as coisas.
Coloque seus ideais nas estrelas, mesmo que você não consiga alcançar a
metade do caminho"
(Tolstoi)
I – RESUMO
Este trabalho tem por objetivo auxiliar na busca bibliográfica dos mais variados autores e temas relacionados à informática aplicada à educação, bem como seus aspectos teóricos e tecnológicos.
Por que este mapeamento de fontes bibliográficas?
É intenção deste trabalho auxiliar os
profissionais envolvidos na área educacional,
bem como pesquisadores que buscam
referenciais teórico-práticos atualizados
referentes aos mais recentes teóricos
tecnológicos, pedagogos e filósofos.
II – PALAVRAS CHAVE
III – INTRODUÇÃO
Na atualidade nos defrontamos com a Internet, fonte imensa de informação, mas que ao mesmo tempo se mostra como um obstáculo freqüente quanto à localização e análise da mesma. Portanto, o software Nestor – mapeamento de documentos da Internet e fora dela – é um elemento potencializador no que diz respeito à organização das informações.
Através do Nestor, criamos um mapa contendo links dos principais filósofos, pedagogos e tecnólogos para auxiliar o pesquisador na busca de referenciais teóricos para embasar e sustentar o trabalho monográfico.
A monografia é preocupação primaz dos pesquisadores e principalmente o uso de fontes fidedignas e que possam efetivamente sustentar a produção escrita é a principal dificuldade.
Na bibliografia, relacionamos algumas fontes que possam auxiliar a montagem estrutural da monografia e neste mapa elencamos fontes da Internet à disposição dos pesquisadores a respeito de filósofos, pedagogos e tecnólogos.
IV – TEXTO
Filósofos
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA PARA PROJETO
FILOSOFIA

"Nossa
geração não lamenta tanto os crimes dos perversos quanto o estarrecedor silêncio
dos bondosos."
"Sonho com o dia em que a justiça correrá como água e a retidão como um
caudaloso rio"
"Eu também sou vítima de sonhos adiados, de esperanças dilaceradas, mas,
apesar disso, eu ainda tenho um sonho, porque a gente não pode desistir
da vida."
"Aprendemos a voar como pássaros, e a nadar como peixes, mas não
aprendemos a conviver como irmãos."
(Martin Luther King)

Pesquisar temas relacionados à educação,
com certeza existe algum pressuposto
filosófico como base, por isso neste mapa
destinamos um espaço para a Filosofia.
A filosofia é um elemento essencial
quando da pesquisa educacional e por isso buscamos os pressupostos que apontam
significativamente o sentido da relação que existe entre o sujeito e o objeto,
e a relação de ambos com o ambiente, advindo da necessidade de observar o
mundo ideal e o mundo real.
Pedagogos
Estamos em uma fase de experimentação e
transição no que diz respeito à pedagogia atual.
Nova Lei de Diretrizes e
Bases, Construtivismo X Escola Tradicional, enfim...
existe um questionamento teórico
metodológico constante no cotidiano escolar.
Criamos uma área destinada aos
pedagogos a fim de facilitar
a contraposição de teorias e métodos dos mesmos.
Tecnólogos Educacionais
A tecnologia é a vedete dos tempos atuais
e
o questionamento no que diz respeito à sua validade é também constante e
motivador.
Não podemos levar um novo olhar para a
tecnologia
como resolução de todos os problemas educacionais, e por isso,
a
pesquisa e estudo das mais diversas linhas atuais é muito relevante para o
educador.
Bibliografia
Utilizada